PROPUESTASPARA EL DESARROLLO DE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN MÉXICO de Victoria Lerner Sigal Resumen Aborda uno de los aspectos de la educación más controvertidos en nuestro país y que más retos plantea a quienes se ocupan de la formación de las nuevas generaciones: la enseñanza de la historia. Laeducación en el periodo postindependiente. situación economica de méxico en la epoca de la independencia. HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO. Sesion 1.2 aciertos y desaciertos de la Enresumen, enseñar a los niños de preescolar sobre la Independencia de México puede ser divertido y educativo a través de manualidades, juegos y cuentos. Es importante Aquíes donde entra en juego la importancia de la independencia en los niños. La autonomía es un rasgo que, a pesar de lo que piensen muchos papis, debe empezar a desarrollarse desde bien pequeños. No solamente les beneficiará en el presente, sino que será muy importante para marcar su futuro. En Chiquilín vamos a hablarte de la Idea# 7. Hacer la bandera de México Hacer la bandera de México con el material que se tenga en casa: papel china, hojas blancas, hojas de colores, etc. Se puede hacer el dibujo de la bandera, colorear y recortar para dar el grito de ¡Viva México! usando sus banderitas. Idea # 8. Asamblea virtual con motivo de la Independencia de México Sonmuchas las razones que inducen a pensar en una reestructuración en la forma de trabajar la enseñanza de la historia. Para Cuesta (1998), la enseñanza de la historia difiere del resto de las asignaturas y se aleja de la ciencia histórica, mientras que para Matozzi (1999), el enlace entre ellas depende de procesos de transposición 21 INTRODUCCIÓN. La información debe permitir tomar decisiones, revelar la realidad financiera en la. que se encuentra la empresa, llevar un orden cronológico sobre los movimientos realizados. en el transcurso del tiempo, permitir la comparabilidad de información y finalmente toda. ésta. Laautonomía también se aprende y se enseña. Los padres y los educadores deben motivar a los niños para que sean autónomos e independientes. ¿Cómo hacerlo? La psicopedagoga y orientadora escolar María Concepción Luengo del Pino asegura a es recomendable dejarles hacer todo lo que Antesdel desarrollo de la actividad, seleccione algunas lecturas de los libros de texto o de la biblioteca escolar o de aula relacionados con la independencia de México. 2. Comente con sus alumnos acerca de los festejos que realizan en septiembre relacionados con la celebración de la Independencia de México. LaIndependencia de México fue el proceso histórico que puso fin al dominio español en territorio mexicano y culminó con la independencia del país. La lucha por la emancipación mexicana comenzó con el Grito de Dolores, el 16 de septiembre de 1810, y terminó cuando el Ejército Trigarante entró en Ciudad de México, el 27 de septiembre NXWDX.